Inspectiebezoek op 17 mei 2011
Op onze school wordt gewerkt aan goed onderwijs. We geven onderwijs aan de kinderen en de ouders verwachten dat we dat goed doen en dat er goede resultaten worden behaald. We leggen daarvan verantwoording af aan de ouders d.m.v. de rapporten; de besprekingen van de rapporten en de oudergesprekken n.a.v. de toetsresultaten van de kinderen.
Maar ook moeten we ons onderwijskundig beleid en kwaliteit verantwoorden aan de inspectie van het primair onderwijs. Namens de overheid toetst de inspectie vierjaarlijks de kwaliteit van de scholen.
Op 17 mei jl. heeft de inspecteur dhr. dr. B.F. Milo onze school bezocht en onze kwaliteit getoetst. Tijdens zo’n onderzoek worden diverse aspecten onderzocht:
Controle op de aanwezigheid en inhoud van een aantal documenten.
Controle op de onderwijstijd die de school heeft gepland.
Schoolbezoek, waarbij:
Schooldocumenten en handelingsplannen zijn bestudeerd
Enkele groepsbezoeken zijn afgelegd voor het beoordelen van de planmatige uitvoering van de zorg
Gesprekken met de directeur en de intern begeleider zijn gevoerd.
Het z.g.n. Inspectierapport bevat de volgende onderdelen waarop de school gewaardeerd wordt:
Opbrengsten:
De resultaten van de leerlingen aan het eind van de schoolperiode (Cito eindtoets o.a.) zijn de laatste drie jaar telkens boven de door de Inspectie gehanteerde ondergrens en in 2010 zelfs hoger dan de bovengrens.
De resultaten tijdens de schoolperiode zijn ook van voldoende niveau. Ook constateerde de Inspectie dat de leerlingen aan het einde van de schoolperiode over voldoende sociale competenties beschikken.
Zorg en begeleiding:
De school volgt de vorderingen en ontwikkeling van alle leerlingen op een gedegen manier. De Inspectie beoordeelt dit als goed.
Zorgleerlingen worden tijdig gesignaleerd en vervolgens wordt een heldere analyse van de problematiek gemaakt. De handelingsplannen bevatten een beschrijving van de analyse, concrete doelstellingen en een aanpak die hierop aansluit. De hulp aan leerlingen vindt voldoende planmatig plaats.
Kwaliteitszorg:
De school evalueert de leerresultaten regelmatig. De mogelijkheden van het digitale leerlingvolgsysteem worden in toenemende mate benut. Op basis van genoemde evaluaties bepaalt de school haar verbeteractiviteiten, verwerkt in een meerjarenplan. De school legt in voldoende mate verantwoording af aan de
ouders en het bevoegd gezag over ingezette ontwikkelingen, het verloop hiervan en behaalde resultaten.
Conclusie:
De Inspectie concludeert dat de kwaliteit van het onderwijs op De Slagkrooie op de onderzochte onderdelen op orde is. Uit het onderzoek is gebleken dat de school op die gebieden geen tekortkomingen kent. De Inspectie concludeert tevens dat er geen tekortkomingen zijn in de naleving van de wettelijke voorschriften die zijn gecontroleerd.
U begrijpt dat we best tevreden zijn over de bevindingen van de Inspecteur. Hoewel we als team natuurlijk altijd wel geweten hebben dat we op school goed bezig zijn, is het fijn dat in zo’n rapport bevestigd te zien: het resultaat van de inspanningen van het team, de verschillende commissies en natuurlijk de ouders en de kinderen.
Uiteraard gaan we nu niet tevreden achterover leunen.
Er blijven altijd punten die verbeterd kunnen worden en daar zullen we de komende jaren met veel enthousiasme en werklust aan blijven werken.
Het volledige Inspectierapport komt over ongeveer vier weken op de website van de onderwijs inspectie te staan. Als u geïnteresseerd bent kunt u het daar nalezen.